Nantikan drama bersiri 'Cahaya Anak Lorong' bakal bersiaran mulai 7 Mei 2026, setiap Isnin hingga Khamis, jam 10.00 malam menerusi slot Samarinda TV3 atau boleh strim di tonton. Drama 13 episod arahan Pali Yahya, terbitan Mache Allstar United. Dibintangi oleh Izzue Islam, Ranea Ezreen, Fariz Isqandar, Syad Mutalib dan Areef Amran.
Cahaya Anak Lorong
Episod: 13
Tarikh Tayangan: 7 Mei 2026
Waktu Siaran: Isnin - Khamis, 10:00 malam
Rangkaian: Samarinda TV3 / tonton
Penulis Skrip: Adza Emie & Azal Ezreen
Pengarah: Pali Yahya
Produksi: Mache Allstar United
Watak Pelakon
Izzue Islam sebagai Cikgu Amir
Ranea Ezreen sebagai Sofea
Fariz Isqandar sebagai Bad
Areef Amran sebagai Hakimi
Syad Mutalib sebagai Balqis
Azrell Iskandar sebagai Mok
Balkisyh Semundur Khan
Shah Faris sebagai Pian
Adam Corrie
Shazia Rozaini
Lagu Tema (OST)
Tajuk: Perjalanan
Penyanyi: Ernie Zakri, Andi Rianto
Lirik: Andi Rianto & Ernie Zakri
Sinopsis Cahaya Anak Lorong
Mengangkat kisah remaja yang sering dipinggirkan dalam masyarakat. Sekolah Bimbingan Kasih (SBK) menjadi tempat perlindungan kepada pelajar bermasalah. Cikgu Amir yang dipindahkan ke sekolah tersebut pada awalnya hanya mahu keluar secepat mungkin. Namun, dia mula berdepan realiti pelajar yang hidup di luar norma dan penuh cabaran. Dunia SBK membuka matanya terhadap kehidupan yang tidak pernah dijangka. Di sinilah konflik sebenar bermula antara guru dan pelajar.
Antara pelajar yang menjadi fokus ialah Sofea, Bad dan Mok yang hidup sebagai anak lorong dengan cara tersendiri. Mereka terlibat dengan kehidupan jalanan termasuk menyeluk saku demi kelangsungan hidup. Kehadiran Hakimi menambah konflik apabila dia merekrut remaja jalanan sebagai keldai dadah. Sofea pula sering mencabar autoriti guru dan mencetuskan ketegangan di SBK. Hubungan antara mereka mencerminkan realiti keras kehidupan bandar.
Cikgu Amir kemudian diberi syarat untuk memastikan pelajar-pelajar tersebut lulus ujian 3M iaitu membaca, menulis dan mengira. Pada masa yang sama, dia cuba memohon untuk dipindahkan kerana tekanan yang dihadapi. Namun semakin dia cuba menjauh, semakin dia terikat dengan kehidupan pelajar-pelajar itu. Dia mula memahami bahawa setiap daripada mereka mempunyai cerita yang tidak pernah didengar. Perjuangannya menjadi semakin kompleks apabila batas antara tugas dan empati mula kabur.